Мособлдума приняла важный закон, который значительно изменит жизнь выпускников девятых классов, не сумевших успешно пройти государственную итоговую аттестацию. Теперь «неуд» за экзамен больше не станет тупиком, а, наоборот, может стать первым шагом к будущей профессии. Об этом рассказала областной депутат Екатерина Лобышева в интервью KolomnaOnline.Ru.
Суть нововведения заключается в том, что пока вчерашние школьники готовятся к пересдаче, они не останутся без поддержки. Региональные власти возьмут на себя расходы по обучению этих учеников востребованным рабочим специальностям. Депутат отметила, что Министерство образования определит список профессий, колледжей и техникумов, готовых принять таких студентов, а также будет регулировать сам процесс обучения.
По словам Лобышевой, важно, что данная мера является абсолютно добровольной. «Ключевой принцип новой меры — обучение не будет принудительным. Главная проблема подростков, оказавшихся в ситуации провала на экзаменах, — это неопределенность и потеря ориентиров. Принятый закон предлагает выход: пока школьник готовится к пересдаче, он может занять это время с пользой и освоить востребованную профессию», — прокомментировала она.
Депутат развеяла опасения скептиков, которые могли усмотреть в этой инициативе попытку легализовать уклонение от экзаменов. «Аттестационная обязанность с выпускников не снимается. Закон не освобождает от необходимости пройти государственную итоговую аттестацию. Сначала можно получить профессию, а затем необходимо дополнительно сдать те предметы, по которым были получены неудовлетворительные результаты», — уточнила Лобышева.
Первая волна обучения для студентов «второго шанса» уже не за горами. Лобышева указала, что старт обучения запланирован на 1 октября 2026 года для тех, кто не сможет сдать ОГЭ в июне этого года. Список профессий будет синхронизирован с актуальными запросами рынка труда, при этом акцент будет сделан на специальностях, которые помогут подросткам быстро адаптироваться и встать на ноги.
Депутат охарактеризовала новую инициативу как архитектуру «социального лифта», подчеркивая, что она поможет снизить риски социальной дезадаптации молодежи, которая не смогла завершить основное общее образование в стандартном формате. «Получение реальных навыков и возможность работать могут стать сильной мотивацией для дальнейшей учебы и личностного роста», — добавила она.
Вместо привычной справки об окончании девятого класса подростки смогут получить удостоверение, например, сварщика или автомеханика. Такой прагматичный подход имеет потенциал кардинально изменить судьбы сотен юных людей, которые в прошлом могли бы оказаться вне системы.
Таким образом, новый закон открывает двери для молодежи, предоставляя им шанс не только на получение образования, но и на успешную карьеру, что важно в современном мире.